| Online-Seminare |
nach oben
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Elterngespräche & Entwicklungsgespräche vorbereiten und gestalten
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18.01.2022
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Der Ausbildungsplan für Erzieher-Praktikant*innen
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19.01.2022
und 20.01.2022
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Kinder und Jugendliche in und nach der Krise
Folgen der Pandemie in der pädagogischen Arbeit |
21.01.2022
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Wie umgehen mit der Corona-Krise im Team?
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21.01.2022
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Gespräche lösungsorientiert gestalten
Methoden der Gesprächsführung |
26.01.2022
bis 28.01.2022
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Emotionale Vernachlässigung und psychische Misshandlung von Kindern
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27.01.2022
und 28.01.2022
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Die eigene Gesundheit fördern, für sich selbst sorgen, das pädagogische Handlungsrepertoire erweitern
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04.02.2022
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Digitalisierung kommt nicht aus der Steckdose
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08.02.2022
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Design Thinking in der Sozialen Arbeit
Komplexe Probleme innovativ und nutzerorientiert lösen |
11.02.2022
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Fit für die Schule – Schulfähigkeit
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15.02.2022
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Stereotype Mädchen*- und Frauen*bilder in den Medien
Wie gehen wir pädagogisch damit um? |
15.02.2022
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Psychohygiene - Die Kunst der Balance im sozialen Beruf
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17.02.2022
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Kinder ressourcenorientiert fördern
Ressourcen nutzen – Kontakt verbessern – Selbstwert stärken |
17.02.2022
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Systemische Arbeit mit Kindern ab dem Grundschulalter
Methodenkompetenz: Teilearbeit mit Tierfiguren |
18.02.2022
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Lösungsorientiertes Coaching für Führungskräfte
Mit Leichtigkeit voneinander lernen |
22.02.2022
bis 24.05.2022
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Auswirkungen der Pandemie bei Kindern verstehen und überwinden
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22.02.2022
und 24.02.2022
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Beim Kind beginnen
Physiologische, motorische und kommunikative Ausdrucksformen kleiner Kinder sehen und verstehen |
24.02.2022
und 25.02.2022
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ZUSATZTERMIN: Kinder und Jugendliche in und nach der Krise
Folgen der Pandemie in der pädagogischen Arbeit |
10.03.2022
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Selbstsicheres Verhalten in stressigen Situationen
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11.03.2022
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Externalisieren – Sag „Hallo“ zu deinem Problem!
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17.03.2022
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Interkulturelle systemische Arbeit
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18.03.2022
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Impact Techniken – kreative Methoden in der Beratung
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23.03.2022
und 24.03.2022
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Ich will ich kann ich bin
Wie die Identität in der frühen Kindheit erwacht |
23.03.2022
und 28.04.2022
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ZUSATZTERMIN: Kinder und Jugendliche in und nach der Krise
Folgen der Pandemie in der pädagogischen Arbeit |
23.03.2022
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Flexibel, standhaft und gesund durch’s Leben!
Die eigene Resilienz stärken |
04.04.2022
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Spieglein, Spieglein an der Wand…
Bedeutung von Körperkult in den Medien für die Bildungsarbeit mit Mädchen* und jungen Frauen* |
05.04.2022
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ZUSATZTERMIN: Wie umgehen mit der Corona-Krise im Team?
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06.04.2022
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Motivierende Gesprächsführung mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen
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25.04.2022
und 26.04.2022
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NEU: Souveräne Online-Moderation von Arbeitskreisen, Tagungen, Vortragsreihen und Gesprächsrunden
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27.04.2022
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ZUSATZTERMIN: Systemische Arbeit mit Kindern ab dem Grundschulalter
Methodenkompetenz: Teilearbeit mit Tierfiguren |
29.04.2022
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Erziehungskompetenz stärken – ein Training für Eltern
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13.05.2022
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Veränderungsprozesse erfolgreich begleiten
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16.05.2022
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„Was macht Sie stolz?“
Konventionelle und außergewöhnliche Eröffnungen von (Beratungs-) Gesprächen |
18.05.2022
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Kompetenter Umgang mit teaminternen Konflikten
Rollenklärung in der Teamarbeit |
20.05.2022
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Resilienz: Was uns in herausfordernden Zeiten handlungsfähig bleiben lässt
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21.06.2022
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Gleich und doch verschieden
Vielfalt als Ressource in der Kita |
24.06.2022
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Impact Techniken – kreative Methoden in der Beratung
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28.09.2022
und 29.09.2022
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Seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen fördern
Konzeptionell und in der pädagogischen Beziehung |
30.09.2022
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NEU: Ressourcen entdecken – Kraft schöpfen – Energiespeicher füllen
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05.10.2022
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Selbstsicheres Verhalten in stressigen Situationen
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07.10.2022
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ZUSATZTERMIN: Haltungsfragen – Handlungssicher in Konflikten
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10.10.2022
und 13.10.2022
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NEU: Souveräner Umgang mit Vorwürfen, Kritik und Konflikten
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11.10.2022
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NEUE SEMINARREIHE: Ziel: Dream Team
Kollegiales Lernen für Führungskräfte – professionell, praxisnah, online |
13.10.2022
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NEU: Leichte Sprache
Eine Brücke zu mehr Teilhabe |
19.10.2022
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NEU: Probleme einfach besser lösen...
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20.10.2022
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NEUER TERMIN: Souveräne Online-Moderation - Teams und Netzwerke interaktiv und zielführend moderieren
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20.10.2022
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Kompetenter Umgang mit Kindeswohlgefährdung
Die Bedeutung des § 8a SGB VIII |
24.10.2022
bis 26.10.2022
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ZUSATZTERMIN: Konfrontative Gesprächsführung – Auf die Haltung kommt es an
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24.10.2022
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NEUER TERMIN: Der Ausbildungsplan für Erzieher-Praktikant*innen
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26.10.2022
und 27.10.2022
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NEU: Die gute Balance zwischen Selbstanforderung und Entspannung finden
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17.11.2022
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ZUSATZTERMIN: Kinder ressourcenorientiert fördern
Ressourcen nutzen – Kontakt verbessern – Selbstwert stärken |
08.12.2022
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NEU: Mit Kindern über Krisen, Konflikte und Bedrohungen sprechen
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08.12.2022
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NEU: Als Teamleitung Führungskraft und Kolleg*in sein
Aufbaukurs im Onlineformat |
06.02.2023
und 07.02.2023
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| Frühpädagogik |
nach oben
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Kinder, die uns fordern
Mit herausforderndem Verhalten im Kita-Alltag umgehen |
16.02.2022
bis 17.02.2022
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Wie kommt das Kind zur Sprache?
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit im Elementarbereich |
09.03.2022
und 10.03.2022
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Entwicklungspsychologie kompakt
Für die Arbeit mit Kindern von 3—6 Jahren |
23.06.2022
und 24.06.2022
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Entwicklungspsychologisches Wissen für die frühe Kindheit
Von der Vermutung zur Handlungssicherheit |
26.10.2022
bis 28.10.2022
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Kinderschutz und Umgang mit Kindeswohlgefährdung (§8a SGB VIII, BKiSchG und KJSG)
Praxis- und anwendungsorientiertes Seminar |
14.11.2022
und 15.11.2022
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Mehrsprachigkeit und sprachliche Vielfalt in der Kita
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18.11.2022
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Elterngespräche in der Kita erfolgreich führen
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30.11.2022
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Spielend lernen
Das Spiel in der praktischen Arbeit mit Kindern von 0—6 Jahren |
01.12.2022
und 02.12.2022
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| Fachlich-methodische Kompetenzen |
nach oben
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Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen
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20.01.2022
und 21.01.2022
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Spotten, Spucken, Schlagen
Vom Umgang mit kindlicher Wut, Aggression und Gewalt |
03.02.2022
und 04.02.2022
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Systemisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen
Mit Blick auf´s System verflixt einfach |
08.02.2022
und 09.02.2022
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„Jung und nicht gut drauf!“
Kinder und Jugendliche wirksam motivieren |
10.02.2022
und 11.02.2022
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Was tun, was lassen?
Rollen- und Auftragsklärung in der Schulsozialarbeit |
21.02.2022
und 22.02.2022
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Jungen stärken! – Jungen besser verstehen und fördern
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22.02.2022
und 23.02.2022
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„Warum kann ich nicht bei meinen Eltern wohnen?“
Schwierige biographische Themen mit Kindern und Jugendlichen bearbeiten |
17.03.2022
und 18.03.2022
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Konfrontationstechniken
Grenzen setzen im pädagogischen Alltag |
21.03.2022
und 22.03.2022
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No Borders?
Interkulturelle Sexualpädagogik |
22.03.2022
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Kompetenter Umgang mit Borderline Persönlichkeitsstörung (BPS)
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23.03.2022
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Sozialkompetenz-Training für Kinder und Jugendliche
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24.03.2022
und 25.03.2022
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Selbstverletzung – Warum?
Hintergründe und Handlungsstrategien |
30.03.2022
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ADHS – echt, oder?
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01.04.2022
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Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
Diagnostik, Prävention und Intervention |
05.04.2022
bis 07.04.2022
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Lösungsorientiertes Arbeiten mit Eltern und Familien
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07.04.2022
und 08.04.2022
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Fit for learning
Die Selbstlernkompetenz von Jugendlichen fördern |
26.04.2022
und 27.04.2022
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Kompetenter Umgang mit Kindeswohlgefährdung
Die Bedeutung des § 8a SGB VIII |
02.05.2022
bis 04.05.2022
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yolo – Instagram, Whats-App, Snapchat, …
Aufgepasst: Jugendliche in Medienwelten |
05.05.2022
und 06.05.2022
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Mit Feuer unterm Hintern die soziale Kompetenz fördern
Erlebnisaktivierende und theaterpädagogische Methoden |
05.05.2022
und 06.05.2022
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Trauer und Beziehungsverlust bei Kindern und Jugendlichen gut begleiten
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09.05.2022
und 10.05.2022
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Klient*innen motivieren trotz Zwangskontext
Systemische Lösungen |
09.05.2022
und 10.05.2022
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Religiöse und kulturelle Aspekte des Islam besser verstehen
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11.05.2022
und 12.05.2022
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NEUER TERMIN: Selfempowerment in der Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen
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19.05.2022
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Gespräche mit Eltern erfolgreich gestalten
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19.05.2022
und 20.05.2022
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NEUER TERMIN: Psychisch kranke und schwer erreichbare Eltern
Eltern-Kind-Dynamik – pädagogische Arbeit mit den Kindern – Elterngespräche |
21.06.2022
bis 23.06.2022
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Wie funktioniert Radikalisierung und was steckt dahinter?
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21.06.2022
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Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen
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29.06.2022
und 30.06.2022
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Einzelfallhilfe und Beratung in der Schulsozialarbeit und Jugendsozialarbeit an Schulen
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04.07.2022
und 05.07.2022
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NEU: LGBTQI+ Crashkurs
Sozialpädagogische Arbeit mit geschlechtlich und sexuell vielfältigen Jugendlichen |
08.07.2022
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Autismus-Spektrum-Störung
Von der Diagnostik zur Intervention… und der Alltag dazwischen |
12.07.2022
und 13.07.2022
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NEU: „Wer hat Angst vor‘m schwarzen Mann?“
Der Weg zu einer rassismuskritischen Pädagogik |
12.07.2022
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„Emotional instabile“ Eltern
Mit „Kritik ohne Angriff“ Konfliktspiralen vermeiden |
13.07.2022
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Stärke statt Macht
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14.07.2022
und 15.07.2022
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Entwicklungspsychologie kompakt für die Arbeit mit Kindern von 6 bis 12 Jahren
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21.07.2022
und 22.07.2022
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ZUSATZTERMIN: Mobbing und Kränkung unter Kindern
Erkennen, Intervenieren und gezielte Prävention |
25.07.2022
und 26.07.2022
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Beratung und Pädagogik lösungsorientiert
Auf die Stärken kannst du bauen |
25.07.2022
und 26.07.2022
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Interkulturelle Kompetenz
Kompetent handeln und kommunizieren |
01.08.2022
und 02.08.2022
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„ich schaff‘s!“
Das lösungsorientierte Programm für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen |
04.08.2022
und 05.08.2022
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Psychisch kranke Eltern – Auswirkungen auf die Kinder
Komplexe Hilfebedarfe, schwierige Parteilichkeiten |
13.09.2022
und 14.09.2022
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Spotten, Spucken, Schlagen
Vom Umgang mit kindlicher Wut, Aggression und Gewalt |
15.09.2022
und 16.09.2022
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ZUSATZTERMIN: Suizidalität – Grundlagen und Handlungsstrategien
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21.09.2022
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NEU: „Mach nicht so ein Theater!“
Elemente des Theaters in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen |
23.09.2022
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Trennung, Scheidung und veränderte Familiensituation gut begleiten
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26.09.2022
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Hochbegabung bei Kindern erkennen und fördern
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27.09.2022
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Suizidalität – Grundlagen und Handlungsstrategien
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28.09.2022
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Häusliche Gewalt
Dynamik und Intervention |
29.09.2022
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NEUER TERMIN: Die Kraft der klaren Grenze
Beziehungsgestaltung in der Sozialen Arbeit |
04.10.2022
und 05.10.2022
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Achtsamkeit und Mitgefühl als professionelle Kompetenzen
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04.10.2022
und 05.10.2022
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Emotionale Vernachlässigung und psychische Misshandlung von Kindern
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06.10.2022
und 07.10.2022
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„Jung und nicht gut drauf!“
Kinder und Jugendliche wirksam motivieren |
06.10.2022
und 07.10.2022
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Kompetenter Umgang mit Borderline Persönlichkeitsstörung (BPS)
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12.10.2022
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Kinder mit seelischen Wunden unterstützen
Stabilisierende Begleitung mit kreativen Methoden |
13.10.2022
und 14.10.2022
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ZUSATZTERMIN: Systemisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen
Mit Blick auf´s System verflixt einfach |
17.10.2022
und 18.10.2022
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Lösungsorientiertes Arbeiten mit Eltern und Familien
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20.10.2022
und 21.10.2022
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„... und sie bewegen sich doch!“
Gering motivierte Menschen überzeugen — Haltungen verändern |
27.10.2022
und 28.10.2022
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NEUER TERMIN: Gewalt im Griff
Methoden der Deeskalation und Konfliktvermittlung |
07.11.2022
und 08.11.2022
|
Du bringst mich auf die Palme!
Emotionale und soziale Kompetenz als Lehr- und Entwicklungsfeld |
09.11.2022
bis 11.11.2022
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Ich würde ja gerne, aber….
Ressourcenorientierter Umgang mit Ängsten und Befürchtungen |
14.11.2022
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Was macht die Macht in der Sozialen Arbeit?
Was macht die Macht mit mir? |
15.11.2022
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Psychisch kranke oder schwer erreichbare Mütter und Väter – eine Herausforderung für Elterngespräche?
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15.11.2022
und 22.11.2022
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Konfrontationstechniken
Grenzen setzen im pädagogischen Alltag |
21.11.2022
und 22.11.2022
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ZUSATZTERMIN: Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen
|
22.11.2022
und 23.11.2022
|
Emotional instabile und aggressive Jugendliche
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28.11.2022
und 29.11.2022
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Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
Diagnostik, Prävention und Intervention |
30.11.2022
bis 02.12.2022
|
Gespräche lösungsorientiert gestalten
Systemische Methoden der Gesprächsführung |
30.11.2022
bis 02.12.2022
|
Störendem Verhalten eindeutig begegnen
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08.12.2022
und 09.12.2022
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„Wer bin ich eigentlich?“
Biographiearbeit mit Kindern und Jugendlichen |
14.12.2022
bis 16.12.2022
|
Die Gummibärchen-Methode
Analoge Methoden in der systemischen Arbeit |
19.12.2022
und 20.12.2022
|
| Querschnittsthemen |
nach oben
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| Gesundheit |
nach oben
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Gesund bleiben im Beruf – Trotz hoher Anforderungen
Die persönliche Resilienz stärken |
28.03.2022
und 29.03.2022
|
Meinen Ärger annehmen und loslassen
Eine Methode zur Selbstregulation des Emotionshaushalts |
29.03.2022
und 30.03.2022
|
Ausgeglichene Work-life-Balance
Zwischen Stressprävention und Psychohygiene „professionelles Herzblut“ bewahren und pflegen |
16.05.2022
und 17.05.2022
|
Mitten in der Hektik zur Ruhe kommen
Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche |
20.05.2022
|
ZUSATZTERMIN Veränderung startet bei mir – Ein Yoga-Tag zur Selbsterfahrung
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28.06.2022
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Wie Sie sich selbst stärken
Resilienz im Beruf durch Bewegung und Tanz |
07.07.2022
und 08.07.2022
|
Führung und Resilienz
In der Organisation, im Team und bei Mitarbeitenden |
12.12.2022
bis 14.12.2022
|
| Kommunikation und Beratung |
nach oben
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„... und sie bewegen sich doch!“
Gering motivierte Menschen überzeugen — Haltungen verändern |
24.02.2022
und 25.02.2022
|
Frei sprechen, souverän auftreten & locker präsentieren
Ein Präsentationstraining (nicht nur) für Pädagog*innen |
24.03.2022
und 25.03.2022
|
Aufbauende Kommunikation
Ein Kommunikationstraining für den pädagogischen Alltag(swahnsinn) |
30.03.2022
und 31.03.2022
|
Lösungsorientierte Beratung
Bausteine zur Konstruktion von Lösungen im Beratungsprozess (Einführung) |
25.04.2022
und 26.04.2022
|
Neue Ziele finden, gut beraten
Soziale und pädagogische Arbeit wirksam gestalten |
28.04.2022
und 29.04.2022
|
Meine Stimme ist aus Gold!
|
05.05.2022
|
Sich fachlich gelungen präsentieren
|
24.05.2022
und 25.05.2022
|
Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen
|
31.05.2022
und 01.06.2022
|
Körpersprache verstehen
Unbewusste Botschaften bewusst senden und empfangen |
20.06.2022
bis 22.06.2022
|
Lösungsorientierte Beratung
Bausteine zur Konstruktion von Lösungen im Beratungsprozess (Einführung) |
11.07.2022
und 12.07.2022
|
Konflikte klären und bewältigen
Systemisches und systematisches Konfliktmanagement |
21.07.2022
und 22.07.2022
|
NEUER TERMIN: Frei sprechen, souverän auftreten & locker präsentieren
Ein Präsentationstraining (nicht nur) für Pädagog*innen |
18.10.2022
und 19.10.2022
|
Wirksame Deeskalation
Umgang mit aggressiv-grenzüberschreitendem Verhalten in beruflichen Beziehungen |
23.11.2022
und 24.11.2022
|
Motivierende Gesprächsführung mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen
|
24.11.2022
und 25.11.2022
|
Kritische Gesprächssituationen souverän bewältigen
|
24.11.2022
und 25.11.2022
|
Lösungsorientierte Beratung
Bausteine zur Konstruktion von Lösungen im Beratungsprozess (Vertiefung) |
05.12.2022
und 06.12.2022
|
Schwierige Gespräche meistern
|
07.12.2022
und 08.12.2022
|
Kommunikation ist mehr als nur Worte
Authentisch und selbstsicher auftreten |
12.12.2022
und 13.12.2022
|
| Leitung und Organisation |
nach oben
|
Führen und Kommunikation
Mitarbeiter*innen fördern, motivieren, anleiten |
24.02.2022
und 25.02.2022
|
Qualifizierte Anleitung von Praktikant*innen
|
17.03.2022
und 18.03.2022
|
Qualifizierte Anleitung von Erzieher-Praktikant*innen
|
05.05.2022
und 06.05.2022
|
Führungsverantwortung professionell gestalten
Sicher und gelassen führen |
30.05.2022
bis 01.06.2022
|
„Ich habe die Leitung, aber...“
Führung im Team |
29.06.2022
bis 01.07.2022
|
Rechtsfragen in der Kinder- und Jugendhilfe
|
19.09.2022
|
Agile Führung und Selbstorganisation im Team
|
10.10.2022
und 11.10.2022
|
Qualifizierte Anleitung von Praktikant*innen
|
13.10.2022
und 14.10.2022
|
Im Dschungel der Führung
Orientierung und Stärkung für Führungskräfte |
17.10.2022
und 18.10.2022
|
Als Teamleitung Führungskraft und Kolleg*in sein
Stimmiges Auftreten statt Spagat |
18.10.2022
und 19.10.2022
|
Mentale Strategien für Leitungskräfte
|
20.10.2022
und 21.10.2022
|
Führungsgespräche gekonnt gestalten
Zielvereinbarungs-, Mitarbeiter-, Delegations- und Feedbackgespräche |
07.11.2022
und 08.11.2022
|
Projekte und Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten
Grundlagen des Projektmanagements |
09.11.2022
und 10.11.2022
|
Das kleine 1x1 im Kita-Leiten
Ein Grundkurs |
15.12.2022
und 16.12.2022
|
| Selbstkompetenz |
nach oben
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Gut organisiert, statt verplant
Mehr Gelassenheit im Beruf entwickeln |
06.04.2022
und 07.04.2022
|
Professionelle Menschenkenntnis (1)
Mit dem Enneagramm sich selbst entdecken |
16.05.2022
bis 18.05.2022
|
Selbststeuerung in Stress-Situationen
Wie stoppe ich das Kopfkarussell? |
02.06.2022
|
Stress-im-Griff-Training
Wie bewahre ich meine innere Ruhe? |
23.06.2022
und 24.06.2022
|
Auftanken in den Bergen
Kreativ und ohne Druck neue Impulse und Perspektiven entwickeln |
29.06.2022
bis 01.07.2022
|
Professionelle Menschenkenntnis (1)
Mit dem Enneagramm sich selbst entdecken |
24.10.2022
bis 26.10.2022
|
Gut organisiert statt verplant
Mehr Gelassenheit im Beruf entwickeln |
17.11.2022
und 18.11.2022
|
Professionelle Menschenkenntnis (2)
Das Enneagramm professionell anwenden |
21.11.2022
und 22.11.2022
|
